Sökning: "Intervjuer i grupp"
Visar resultat 1 - 5 av 140 avhandlingar innehållade orden Intervjuer i grupp.
1. ”Alla är ju med alla…” : Kamratskapande gruppinteraktioner i skolan
Sammanfattning : Social interaction often takes place in groups. The school class is an important group in which children interact. Children spend a large percentage of their day with their classmates in school and classmates are not only co-workers, but also individuals interacting socially as friends. LÄS MER
2. Policy professionals in civil society organizations : Struggling for influence
Sammanfattning : The professionalization of civil society organizations coupled with an elite-driven policy process has fostered the rise of policy professionals in civil society organizations (CSOs). This dissertation explores the role and functioning of policy professionals in CSOs, describing and analyzing how CSOs’ hiring of such expertise contributes to processes of professionalization within civil society, including what that entails from a normative perspective. LÄS MER
3. Anställdas deltagande i läraktiviteter : En studie av arbetsplatslärande i ett industriföretag
Sammanfattning : Avhandlingen behandlar en grupp industriarbetares deltagande i olika läraktiviteter på arbetsplatsen i samband med en organisationsförändring. Företaget var i behov av mångkunnig personal och organiserade därmed läraktiviteter. LÄS MER
4. Industriellt träbyggande i samverkan : en studie av det strategiska nätverket Bygg i Trä
Sammanfattning : The Swedish construction industry is characterised by a too low persistent housing production at a too high cost level. Forces are raised to increase the production and lowering the costs without repeating the experiences of the 1960s. LÄS MER
5. När kulturer spelar med i klassrummet : En sociokulturell studie av ungdomars lärande i musik
Sammanfattning : Avhandlingen undersöker ungdomars lärande i musik utifrån ett sociokulturellt perspektiv. De två delstudierna är genomförda med en teoretisk utgångspunkt som gör gällande att människor lär sig musik i samspel med andra människor samt att de använder sig av medierande verktyg i de lärsituationer de deltar i, vidare involveras den proximala utvecklingszonen, samt muntlig och skriftlig lärandekultur. LÄS MER