Sökning: "lärande och digitala verktyg"

Visar resultat 6 - 10 av 13 avhandlingar innehållade orden lärande och digitala verktyg.

1. 6. Business Model Epistemology : Support for a Semi-Structured and Inclusive Approach to Business Modeling in Established Firms

   Författare :Emil Åkesson; Innovationsteknik; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Business models; Cognition; Innovation; Strategy; Management tools; Established firms; Affärsmodeller; Kognition; Innovation; Strategi; Verktyg; Etablerade företag;

   Sammanfattning : The world is facing a climate crisis and established firms are set to play a critical role in the societal changes that are needed to defeat it. At the same time, digital technologies are advancing to enable many of the technological solutions that will be required. LÄS MER

3. 7. Barns aktiviteter med datorplattor i förskolan

   Författare :Malin Nilsen; Göteborgs universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; förskola; datorplattor; surfplattor; pekplattor; tablet; ipad; appar; digitala redskap; digitala verktyg; scaffolding; mediering;

   Sammanfattning : This thesis contributes, on the basis of original empirical research, to an on going discussion about the use of tablet computers in Swedish preschools. The aim of the study is to examine what kind of activities evolve, how the children and teachers participate in these activities, and what kind of learning is made possible with the use of tablet computers. LÄS MER

4. 8. Det bästa av två världar : Förskollärares arbete med digitala och analoga resurser i förskolans STEM-undervisning

   Författare :Anna Otterborn; Bodil Sundberg; Konrad Schönborn; Andreas Redfors; Linköpings universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Digitalization; Preschool teachers; Multidimensional STEM teaching; Analog and digital resources; Science; Technology; Programming; Digital tablets; Digitalisering; Förskollärare; Multidimensionell STEM-undervisning; Analoga och digitala resurser; Naturvetenskap; Teknik; Programmering; Datorplattor;

   Sammanfattning : Den här avhandlingen undersöker hur erfarna förskollärare integrerar digitala och analoga verktyg i sin undervisning. Avhandlingen fokuserar på så kallad STEM-undervisning där ämnesområdena naturvetenskap (science), teknik (technology), ingenjörsvetenskap (engineering) och matematik (mathematics) integreras. LÄS MER

5. 9. 1:1 i klassrummet - analyser av en pedagogisk praktik i förändring

   Författare :Martin Tallvid; Göteborgs universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; IT; klassrum; lärande; TPACK; en till en; 1:1; skola; laptop;

   Sammanfattning : I denna avhandling analyseras resultaten från två utvärderingsprojekt av 1:1-införande som genomförts på två gymnasieskolor (2007-2011) och fyra gymnasieskolor (2012-2014) i Sverige. Data från enkäter, intervjuer och observationer har analyserats för att svara på frågeställningar om hur olika aspekter av den pågående digitaliseringen påverkar verksamheten i skolan. LÄS MER

7. 10. ”Jag kan göra hundra låtar”. Barns musikskapande med digitala verktyg

   Författare :Bo L Nilsson; Musikhögskolan i Malmö; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; Pedagogik; Pedagogy and didactics; Musikvetenskap; Musicology; technology; play; orality; children; creativity; musical thinking; Music education; composition; didaktik;

   Sammanfattning : Today’s children live in a world where music in all its different forms has become a significant factor in their everyday life. From earlier research we know that young children are able to create music by singing and using musical instruments. LÄS MER