Sökning: "child disability"
Visar resultat 6 - 10 av 109 avhandlingar innehållade orden child disability.
6. Barnperspektiv i barnavårdsutredningar : med barns hälsa och barns upplevelser i fokus
Sammanfattning : Avhandlingens övergripande syfte var att fördjupa kunskapen om hur socialtjänsten synliggör barns fysiska och psykiska hälsa samt barns egna upplevelser i barnavårdsutredningar. Resultaten diskuteras utifrån rättsliga förutsättningar samt teorier om barn som subjekt och sociala aktörer. LÄS MER
7. ”Man vill ju klara sig själv” : Studievardagen för studenter med Asperger syndrom i högre utbildning
Sammanfattning : SammanfattningSedan början av 2000-talet har det skett en markant ökning av studier gällande barn och ungdomar och Autism. Dock är det så att den mesta forskningen fortfarande är inom det medicinska området. Endast ett fåtal av studierna rör vuxna med Asperger syndrom (AS) som studerar på högskola/universitet. LÄS MER
8. Mothers and fathers of children with developmental disabilities: Co-parenting, well-being and empowerment
Sammanfattning : Parents of children with developmental disabilities (DD) generally experience more stress and poorer well-being than other parents. However, there is considerable individual variation in parental adaptation. The general aim of this thesis was to further the understanding of the adaptation of Swedish parents of children with DD. LÄS MER
9. Family, disability and (im)mobility : geographies of families with wheelchair-using children with cerebral palsy
Sammanfattning : Mobility is important in shaping people’s lives and experiences through places visited and social interactions with other people. In families with children, mobilities are usually complex and include negotiations between various family members, affecting how they move about in time-space. LÄS MER
10. Varieties of reading disability : Phonological and orthographic word decoding deficits and implications for interventions
Sammanfattning : The general aim of this thesis was to examine variations in the word decoding skills of reading disabled children. These variations were related to possible cognitive, developmental, and environmental causes of reading disability. Possible implications for educational interventions were also analysed. LÄS MER