Sökning: "lärande utbildning"
Visar resultat 16 - 20 av 225 avhandlingar innehållade orden lärande utbildning.
16. Potentialen och rösterna i nätbaserade dialoger : Dialogiska och medierande redskap för lärande
Sammanfattning : Under det senaste decenniet har allt fler lärosäten över hela världen arrangerat distansutbildningar eller campusbundna kurser som helt eller delvis är organiserade med hjälp av nätbaserade lärmiljöer. Nätbaserade kurser har därmed blivit vanliga och viktiga mediala arenor inom högre utbildning, såväl i distansutbildningar som i campusbundna kursmoment. LÄS MER
17. Ways of knowing in ways of moving : A study of the meaning of capability to move
Sammanfattning : The overall aim of this thesis has been to investigate the meaning of the capability to move in order to identify and describe this capability from the perspective of the one who moves in relation to specific movements. It has been my ambition to develop ways to explicate, and thereby open up for discussion, what might form an educational goal in the context of movements and movement activities in the school subject of physical education and health (PEH). LÄS MER
18. Om fackligt lärande : En etnografisk studie av en fackföreningsstyrelses arbete
Sammanfattning : The prerequisites for local trade unions have changed in later years. Con-temporary changes in working-life raise new and important questions for the local boards to deal with. Changes of labour legislation anddecentralisation within the Swedish trade union movement have led to new tasks and greater responsibilities for the local trade unions. LÄS MER
19. Var dags lärande : Om lärande i ett arbetsmarknadsprojekt
Sammanfattning : .... LÄS MER
20. Högskolestudenters lärande : Ett lärstrategiskt perspektiv på studier i psykologi
Sammanfattning : University students’ approaches to learning influence academic achievement and qualities in learning outcomes. Approaches to learning develop in a process where student factors interact with factors of the learning context. Students’ subjective perceptions of their learning environment seem to be crucial. LÄS MER