Sökning: "technology teaching"

Visar resultat 1 - 5 av 287 avhandlingar innehållade orden technology teaching.

  1. 1. Det undervisande fritidshemmet i lärandets tidevarv : En diskursanalytisk studie med fokus på de naturvetenskapliga och tekniska undervisningspraktikerna

    Författare :Alma Memišević; Magnus Hultén; Helene Elvstrand; Kenneth Petersson; Göran Bostedt; Linköpings universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Science; Technology; Teaching; Extended education; School-age educare centres; Critical discourse analysis; Target management; Naturvetenskap; Teknik; Undervisning; Didaktik; Fritidshem; Kritisk diskursanalys; Målstyrning;

    Sammanfattning : School-age educare centres (SAEC) have traditionally been places with room for play and for the realization of children’s interests, initiatives, and needs. In recent years, there have been discursive shifts, where SAEC has moved from a social pedagogical arena towards an educational pedagogical one. LÄS MER

  3. 2. Lärares transformering av teknikämnet : Om lärares attityder till ämnet och syn på teknisk kunskap i teknikundervisningen

    Författare :Charlotta Nordlöf; Jonas Hallström; Gunnar Höst; Arnold Pears; Linköpings universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Technology education; Technology; Teachers; Attitudes; Knowledge; Transformation; Teknikundervisning; Teknik; Lärare; Attityder; Kunskap; Transformering;

    Sammanfattning : En lärare behöver i sitt arbete göra val och fatta beslut som påverkar vilken undervisning eleverna får möta. Skolämnet teknik, som är ett av grundskolans obligatoriska ämnen redan från lågstadiet, har sina specifika förutsättningar och traditioner. LÄS MER

  4. 3. Teaching Computer Ethics : Steps towards Slow Tech, a Good, Clean, and Fair ICT

    Författare :Norberto Patrignani; Iordanis Kavathatzopoulos; Simon Rogerson; Uppsala universitet; []
    Nyckelord :NATURVETENSKAP; NATURAL SCIENCES; Teaching; Computer Ethics; Slow Tech; Computer Science with specialization in Human-Computer Interaction; Datavetenskap med inriktning mot människa-datorinteraktion;

    Sammanfattning : Information and Communication Technologies (ICT) are critically impacting society and the environment. They are now an integral part of the challenges posed by the current Anthropocene era. LÄS MER

  5. 4. Computational models for intent recognition in robotic systems

    Författare :Michele Persiani; Thomas Hellström; Sven Magg; Umeå universitet; []
    Nyckelord :TEKNIK OCH TEKNOLOGIER; ENGINEERING AND TECHNOLOGY; Intent Recognition; Robotics; Plan Recognition; Speech; Affordances; Computer Science; datalogi;

    Sammanfattning : The ability to infer and mediate intentions has been recognized as a crucial task in recent robotics research, where it is agreed that robots are required to be equipped with intentional mechanisms in order to participate in collaborative tasks with humans.Reasoning about - or rather, perceiving - intentions enables robots to infer what other agents are doing, to communicate what are their plans, or to take proactive decisions. LÄS MER

  7. 5. Tekniklärares attityder till teknikämnet och teknikundervisningen

    Författare :Nordlöf Charlotta; Jonas Hallström; Gunnar Höst; Peter Gustafsson; Linköpings universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; technology education; attitudes; technology teachers; self-efficacy; context dependency; teknikdidaktik; teknikundervisning; teknik; attityder; tekniklärare; self-efficacy; kontextberoende;

    Sammanfattning : Skolforskning i allmänhet visar på att läraren är viktig, läraren är faktiskt en av de viktigaste faktorerna för elevernas framgång. Läraren är betydelsefull både när det gäller elevernas prestationer och deras attityder. LÄS MER