Sökning: "svenska som andraspråk"

Visar resultat 26 - 30 av 49 avhandlingar innehållade orden svenska som andraspråk.

  1. 26. Ett monokulturellt erbjudande. Om svenska som andraspråk i grundskolans läro- och kursplaner

    Författare :Ann-Christin Torpsten; Växjö universitet; []
    Nyckelord :Pedagogics and Educational Sciences; Pedagogik och Utbildningsvetenskap; Hälso- och beteendevetenskap; Health and Behavioural Sciences;

    Sammanfattning : .... LÄS MER

  3. 27. Avslut och fortsättning : En studie om övergången från introduktionsprogrammet språkintroduktion till nationellt program vid gymnasieskolan

    Författare :Åsa Bjuhr; Stefan Lundström; Christina Hedman; Luleå tekniska universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; introduktionsprogram; svenska som andraspråk; skolövergång; språkintroduktion; Svenska med didaktisk inriktning; Swedish and Education;

    Sammanfattning : This thesis highlights elements of the schooling for newly arrived students aged 16-19 within the Swedish school system in six different municipalities, where the transition between the language introduction programme and national programme at upper secondary school is central. The main purpose is to provide knowledge of pupils' experiences of the aforementioned transition. LÄS MER

  4. 28. Utforskande meningsskapande via digital teknik i sva-undervisning : en etnografisk fallstudie om nyanlända elevers digitala meningsskapande i svenska som andraspråk

    Författare :Anna Irma von Knorring; Eva Wennås Brante; Anna-Lena Godhe; Shannon Sauro; Ylva Lindberg; Malmö universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Digital literacy practices; digital meaning-making; newly arrived immigrant students; reading and writing development in a second language; scaffolding; translanguaging;

    Sammanfattning : An important issue in teaching and research is how newly arrived students best can develop their linguistic resources in learning. The overall aim of the dissertation is to contribute with in-depth knowledge of the context for newly arrived primary school students' digital meaning-making in Swedish as a second language (SSL) when the subject is studied in parallel with Swedish. LÄS MER

  5. 29. Erbjudet och upplevt lärande i mötet med svenska som andraspråk och svensk skola

    Författare :Ann-Christin Torpsten; Elisabeth Elmeroth; Lena Fritzen; Pirjo Lahdenperä; Växjö universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; curricula; life stories; curriculum analysis; narrative analysis; mother tongue; second language; second language pupils; mono-cultural; multicultural; inter-cultural.; Education; Pedagogik; Pedagogik; Pedagogics;

    Sammanfattning : This dissertation focuses on the experiences of second language pupils which involve linguistic encounters. The overarching aim is to analyse second language pupils' encounters with Swedish as a Second Language and the Swedish school, using a “curriculum theory” and a ”life story” approach". LÄS MER

  7. 30. Vuxeneleven i fokus : Att utforma metoder för individanpassad undervisning i en forskningscirkel vid Komvux

    Författare :Ann-Charlotte Gunnarsson; Karolina Muhrman; Andreas Fejes; Maria Olsson; Linköpings universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Municipal Adult Education; Individualized Teaching; Individual Teaching; Relational Teaching; Digital Teaching; SFI Swedish for immigrants ; SVA Swedish as a second language ; English; Participatory Action Research PAR ; Research Circle; Life History; Group Interviews; Komvux; Individanpassad undervisning; Individuell undervisning; Relationell undervisning; Digitalundervisning; SFI svenska för invandrare ; SVA svenska som andraspråk ; Engelska; Deltagarorienterad forskning PAR ; Forskningscirkel; Livsberättelser; Gruppsamtal;

    Sammanfattning : Denna studie tillhör deltagarorienterad forskning (PAR) i form av en forskningscirkel. Syftet var att beskriva och analysera en forskningscirkels kunskapsutveckling både gällande dess process och dess innehåll. Deltagarna i cirkeln var nio lärare som arbetar vid en komvuxskola och de undervisar vuxenelever i ämnena SFI, SVA och engelska. LÄS MER