Was bewerten Lehrer? Die Bedeutung grammatischer und lexikalischer Faktoren bei der Benotung von Schülertexten im Fach Deutsch als Fremdsprache

Detta är en avhandling från Växjö : Linnaeus University

Författare: Maria Håkansson Ramberg; Linnéuniversitetet.; [2016]

Nyckelord: HUMANIORA; HUMANITIES; Bewertung; Deutsch als Fremdsprache; Processability Theory; German Education; Tyska med didaktisk inriktning;

Sammanfattning:

KLICKA HÄR FÖR ATT SE AVHANDLINGEN I FULLTEXT. (PDF-format)