Sökning: "español"
Visar resultat 21 - 25 av 31 avhandlingar innehållade ordet español.
21. Y, PERO, ASÍ QUE y ES QUE : Un estudio de su uso en las interacciones del español de jóvenes bilingües y unilingües
Sammanfattning : The focus of this study is use of discourse markers (DM). Data consists of taped interactions of informants. From this data, four particular DM are analyzed with regard to distribution in turn taking. LÄS MER
22. Las construcciones adverbiales del tipo “delante mío” y sus condicionantes : Patrones probabilísticos, reflejos de gramaticalización y encadenamiento analógico en variedades diacrónicas y diatópicas del español
Sammanfattning : The present thesis combines Labovian variationism, probabilistic grammar, and grammaticalization theory, and sets out to identify i) variable patterns underlying phenomena of morphosyntactic variation, ii) the probabilistic knowledge of grammar that speakers of Spanish possess and regulate, and iii) the conditioning factors, mechanisms and motivations that constrain morphosyntactic variation and change in Spanish diachronically and synchronically. The object of study consists in the morphosyntactic variation and change in Spanish locative adverbial constructions found at a) the level of the complement (e. LÄS MER
23. Una propuesta didáctica para la enseñanza/aprendizaje de los sufijos apreciativos en español como lengua extranjera
Sammanfattning : .... LÄS MER
24. La expresión de cambio en español como lengua extranjera. Desarrollo y variación en la interlengua de aprendices suecohablantes
Sammanfattning : Title: The Expression of Change-of-State in Spanish as a Foreign Language: Development and Variation in the Interlanguage of Swedish-Speaking Learners. This dissertation examines the learning process of the expression of change in Swedish-speaking learners of Spanish as a foreign language. LÄS MER
25. Las tecnologías de información y comunicación en las clases de español como lengua extranjera : Un estudio comparativo del efecto de un uso limitado o frecuente del ordenador en las competencias lingüísticas de estudiantes suecos de español de nivel B1
Sammanfattning : This study tested the hypothesis that the use of the computer is not a decisive factor in the development of linguistic skills in a communicative language class making use of different methods. The three aspects analysed were the effect of the computer on the general linguistic progress of a group and of individuals and also on separate linguistic skills. LÄS MER