Sökning: "variationsmönster"

Visar resultat 1 - 5 av 9 avhandlingar innehållade ordet variationsmönster.

  1. 1. Framgångsrik kommunikation i matematikklassrummet

    Författare :Lucian Olteanu; Mona Holmqvist Olander; Håkan Lennerstad; Arne Engström; Karlstads universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; framgångsrik kommunikation; kompositionalitetsprincipen; variation teori; variationsmönster; kritiska aspekter; algebra; paramatematiska begrepp; protomatematiska begrepp; Mathematical Education; Matematikdidaktik;

    Sammanfattning : The research for this thesis was done to examine, describe and understand the ways in which mathematical content (algebra) is communicated in classrooms. It also sought to identify the opportunities that allow successful classroom communication. LÄS MER

  3. 2. Lärares och elevers användande av laborativt material i bråkundervisningen i skolår 4-6 : Vad görs möjligt för eleverna att erfara?

    Författare :Cecilia Sveider; Joakim Samuelsson; Jonas Hallström; Eva Norén; Linköpings universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; NATURVETENSKAP; NATURAL SCIENCES; Laborativt material; matematikundervisning; skolår 4-6; tal i bråkform; variationsteori;

    Sammanfattning : Syftet med studien är att beskriva och analysera lärares och elevers användande av laborativt material i skolår 4-6 när de arbetar med tal i bråkform i matematikundervisningen. Centrala frågor i studien handlar om på vilka sätt det laborativa materialet används i bråkundervisningen, vilka typer av laborativt material används i bråkkundervisningen, vilka dimensioner av variation öppnas upp om tal i bråkform när laborativt material används samt vad som görs möjligt för eleverna att erfara om tal i bråkform. LÄS MER

  4. 3. Undervisning om växande geometriska mönster : En variationsteoretisk studie om hur lärare behandlar ett matematiskt innehåll på mellanstadiet

    Författare :Klara Kerekes; Joakim Samuelsson; Angelika Kullberg; Marcus Samuelsson; Anna Wernberg; Linköpings universitet; []
    Nyckelord :NATURVETENSKAP; NATURAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Matematikundervisning; dimension av variation; algebra; mönster; växande geometriska mönster; möjligt lärande; variationsteori; Geometriundervisning; Mellanstadiet; Sverige;

    Sammanfattning : Syftet med studien är att analysera och beskriva hur lärare behandlar innehållet när de undervisar om växande geometriska mönster. Lärares handlingar och undervisning, där vissa aspekter av undervisningsinnehållet fokuseras och andra lämnas ofokuserade, ses som potential för förändringar i elevers erfarande av det undervisade innehållet. LÄS MER

  5. 4. Genetic variation and population differentiation in the forest herb Lathyrus vernus (Fabaceae)

    Författare :Katarina Schiemann; Biologiska institutionen; []
    Nyckelord :NATURVETENSKAP; NATURAL SCIENCES; chemotaxonomy. Physiology of nonvascular plants; Systematisk botanik; taxonomi; morfologi; kemotaxonomi. Växters fysiologi inte kärlväxter .; taxonomy; morphology; phytogeography; inbreeding depression; Systematic botany; small population size; marginality; reproductive characters; leaflet shape; allozymes; Lathyrus vernus; genetic variation;

    Sammanfattning : In the present thesis, I investigated patterns of genetic variation in the forest herb Lathyrus vernus (Fabaceae), using plant material from different-sized populations representing three geographically separated regions: central Europe, southern and central Sweden. My studies included presumably neutral or weakly selected characters (allozymes and leaflet shape) as well as characters that should be under strong directional selection (e. LÄS MER

  7. 5. Ett frö för lärande : en variationsteoretisk studie av undervisning och lärande i grundskolans biologi

    Författare :Anna Vikström; Luleå tekniska universitet; []
    Nyckelord :NATURVETENSKAP; NATURAL SCIENCES; Applied Geology; Tillämpad geologi;

    Sammanfattning : Första delen av denna avhandling utgörs av en licentiatuppsats: Från görande till rikare lärande (Vikström, 2002). I uppsatsen beskrivs en aktionsforskningsstudie där lärare i skolår 1-6 utvecklar sin kompetens att undervisa i naturvetenskap. LÄS MER