Sökning: "systemic functional linguistics"
Visar resultat 21 - 25 av 38 avhandlingar innehållade orden systemic functional linguistics.
21. Biologiämnets texter : Text, språk och lärande i en språkligt heterogen gymnasieklass
Sammanfattning : This study concerns text, language, and learning in a linguistically heterogeneous upper secondary class in Sweden where students aged 16 to 17 are studying biology. One starting point for the dissertation is the importance of language in all school subjects. LÄS MER
22. Emotiv betydelse och evaluering i text
Sammanfattning : This thesis investigates the concept of emotive meaning, which has been used in numerous versions during the last decade to explain and de¬scribe linguistic evaluation. It examines how emotive meaning is con¬structed within the frames of different semantic theories, how it works in empirical studies, and the thesis aims, furthermore, to expose alterna¬tive possibilities to understand and study evaluation, which tend to be overlooked in earlier research. LÄS MER
23. Supporting mathematical reasoning through reading and writing in mathematics : making the implicit explicit
Sammanfattning : In school mathematics, mathematical reasoning with an emphasis on language is considered an important competence. A student’s competence to reason in mathematics requires specific reading and writing skills, but suitable activities to support these skills are difficult to find. LÄS MER
24. Som man frågar får man svar : Andraspråksstudenter möter lärares krav i hemtentor
Sammanfattning : Avhandlingens övergripande syfte är att bidra till förståelsen av hur studenter med svenska som andraspråk möter de krav på språkanvändning som formuleras i lärandemål och i skriftliga examinationer. Avhandlingens forskningsfrågor rör dels vilka språkfunktioner och skribentroller som efterfrågas i hemtentor under första årets högskoleutbildning, dels vilka språkliga strategier studenter med svenska som andraspråk använder för att möta de krav som ställs. LÄS MER
25. Svenska i engelskspråkig skolmiljö : Ämnesrelaterat språkbruk i två gymnasieklasser
Sammanfattning : The aim of this thesis is to determine how English-language teaching in Sweden influences the subject-based communicative competence and language development in Swedish of upper secondary students. The focus is thus on the students’ mother tongue, i.e. LÄS MER