Sökning: "skolsystemet"

Visar resultat 1 - 5 av 18 avhandlingar innehållade ordet skolsystemet.

1. 1. Den delade skolan : segregationsprocesser i det svenska skolsystemet

   Författare :Anders Trumberg; Mats Lundmark; Roger Andersson; Bo Malmberg; Örebro universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Segregation; Integration; School choice; Pupil; GIS; Voroni; Bourdieu; Socioeconomic; Ethnic; Time geography; Spatial capital; Örebro; Networks; Family; Middle sized cities; Arena; School reforms.; SOCIAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP; Human geography; Kulturgeografi; Sociology; Sociologi; Social and Economic Geography; Kulturgeografi;

   Sammanfattning : In the beginning of the 1990s the responsibility for the compulsory schools shifted from the government to the local authorities, a freedom of choice was introduced, and several municipalities brought in a school voucher system. With these changes, the educational system in Sweden went from being one of the world’s most government dominated and unified, to one with a high level of freedom of choice. LÄS MER

3. 2. Clio räddar världen : En annalys av argumentationen för historieämnets ställning i det svenska skolsystemet i Historielärarnas Förenings Årsskrift, 1942-2004

   Författare :Mikael Hallenius; Lars Petterson; Anna Götlind; Johan Samuelsson; Umeå universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; History didactics; the subject of History; Yearbook of the Association of History Teachers; History and academia; the relation to society; fostering of peace; analysis of argumentation; education philosophies; civil religion; pedagogiskt arbete; educational work;

   Sammanfattning : The aim of this thesis is to analyse and discuss the argumentation for theplace of History in the Swedish school system from the perspective ofeducation philosophy. The material that has been investigated is theYearbook of the Association of History Teachers (HLFÅ). LÄS MER

4. 3. Skolk ur elevernas och skolans perspektiv : En intervju- och dokumentstudie

   Författare :Anne-Sofie Strand; Mats Granlund; Elisabet Cedersund; Héctor Pérez Prieto; Jönköping University; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES;

   Sammanfattning : Studierna genomfördes på två högstadieskolor i en kommun med cirka 30 000 invånare i södra Sverige med 90 ungdomar som hade 30 procent eller mer i ogiltig frånvaro. Fokus i avhandlingen ligger på eleverna som en del av skolsystemet. LÄS MER

5. 4. Rektorn och den dubbla styrningen : en studie om gymnasierektors uppdrag i styrkedjan

   Författare :Ewa Dahlén; Andreas Ryve; Jannika Lindvall; Maria Larsson; Daniel Nordholm; Mälardalens universitet; []
   Nyckelord :SOCIAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP; SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Didactics; didaktik;

   Sammanfattning : In a global education policy context, school leadership has grown in importance in relation to improving school outcomes as well as equity in education. At the same time, during the last decades, the Swedish school system has undergone several large-scale national education reforms. LÄS MER

7. 5. Bedömningsmakten : Berättelser om stat, lärare och elev, 1960‐1995

   Författare :Pär Widén; Bengt Sandin; Anders Persson; Linköpings universitet; []
   Nyckelord :Grades; examination; evaluation debate; Upper Secondary School; reforms; democratization; individualization; the State; discipline; power; teacher; pupil; Betyg; bedömning; betygsdebatt; gymnasieskolan; gymnasiereform; demokratisera; individualisera; disciplinera; makt; statsmakt; lärare; elev; SOCIAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP;

   Sammanfattning : Avhandlingen handlar om hur bedömningssystemet i bred bemärkelse presenterades i betygsdebatten i samband de politiska besluten om betygssystemet för gymnasiet mellan 1960 och 1995. Avhandlingen tar sin utgångspunkt i de berättelser som konstruerades under perioden. LÄS MER