Sökning: "pedagogik förhållningssätt"

Visar resultat 1 - 5 av 34 avhandlingar innehållade orden pedagogik förhållningssätt.

1. 1. Slöjdlärares förhållningssätt i undervisningen

   Författare :Peter Hasselskog; Göteborgs universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Slöjd; slöjdlärare; förhållningssätt; dagbok; mp3; slöjddidaktik; slöjdpedagogik;

   Sammanfattning : Avhandlingsarbetets syfte är att synliggöra slöjdlärares skilda förhållningssätt i undervisningen. Hur lärare genomför sin undervisning och agerar i förhållande till sina elever påverkar vad eleverna ges möjlighet att lära. Olikheter mellan lärare relaterar också till att slöjdundervisningen skall vara likvärdig. LÄS MER

3. 2. Ripsteg mot spetskunskap i samisk matematik : lärares perspektiv på transformeringsaktiviteter i samisk förskola och sameskola

   Författare :Ylva Jannok-Nutti; Jens Ivar Nergård; Luleå tekniska universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Pedagogik; Education;

   Sammanfattning : The aim of the present thesis is to describe, analyse and try to understand transformation of education in mathematics from a teacher perspective so that a Sámi perspective becomes the point of departure of the education. The thesis work was conducted as an action research project with focus on teachers' perspective on transformation and implementation of transformation activities in mathematics. LÄS MER

4. 3. Uppdrag lärande & IT?

   Författare :Elisabeth Lundmark; Luleå tekniska universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Pedagogik; Education;

   Sammanfattning : Utgångspunkten för denna avhandling är ett lokalt utvecklingsarbete som rör frågan om införande av IT på skolans arena. I Sverige har kommunerna och regeringen satsat flera miljarder på att introducera IT i skolan. LÄS MER

5. 4. Fågel, fisk eller förundran? : En studie av förhållningssätt i existentiella frågor, baserad på uppsatser skrivna på ett mångkulturellt vuxengymnasium

   Författare :Tove Frisch; Boel Englund; Claes-Göran Wenestam; Stockholms universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Philosophy of life; God; meaning of life; death; contradiction; existentialism; determinism; reason; emotion; intuition; change; activity; passivity; society; culture; identity; religion; language; freedom; facticity; Sartre; Education; Pedagogik;

   Sammanfattning : Fågel, fisk eller förundran? A study of existential attitudes based on essays written in a multicultural upper secondary school for adults The aim of this study is to survey and interpret outlooks on life as expressed in 175 essays written (1999-2001) in a multicultural Swedish suburb by adult students learning Swedish, Swedish as a Foreign Language, and Philosophy. What are the recurring themes in these essays? How do they reflect the fundamental existential problems of their authors? The theoretical background rests on existential hermeneutics with Sartre (1943, 1946, 1984) as the most important philosophical source. LÄS MER

7. 5. Omsorgsinriktat lärande : en studie om lärande i hemtjänsten

   Författare :Christina Drugge; Luleå tekniska universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Pedagogik; Education;

   Sammanfattning : Studien är utförd i två norrlandskommuner i 6 olika hemtjänstgrupper. Syftet med studien har varit studera lärandets förutsättningar och villkor i hemtjänsten. Metoden som använts är en etnografisk fallstudie. LÄS MER