Sökning: "part-whole structure"

Hittade 5 avhandlingar innehållade orden part-whole structure.

  1. 1. Konzeptuelle Struktur und materielle Manifestation : Nominale Part-Whole-Konstruktionen aus einer typologischen Perspektive

    Författare :Daniel Ormelius; Tyska; []
    Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; typological patterns; spatial representations; conceptual structures; morphosyntactic structures; ‘part-whole’ constructions; boundedness; internal structure; quantification; referentiality; quantifier phrase; noun phrase; determiner phrase; German language and literatur; Tyska språk och litteratur ;

    Sammanfattning : The aim of this thesis is to investigate the relation between intrasubjective mental representations – ‘conceptual structures’ – and their intersubjectively available material manifestation, in particular morphosyntactic representations. Such an investigation presupposes the analysis of not only extralinguistically established modules but also of structural levels that are inherent components of the language system. LÄS MER

  3. 2. Relationer eller operationer - två sidor av samma mynt : Elevers utforskande av en del-helhetsmodell som redskap för att urskilja relationer i additiva strukturer

    Författare :Charlotta Andersson; Lisa Björklund Boistrup; Inger Eriksson; Angelika Kullberg; Stockholms universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; learning model; part-whole structure; equations; negative numbers; learning activity; learning study; lärandemodell; del-helhetsstruktur; lärandeverksamhet; tematisk analys; ekvationer; Mathematics Education; matematikämnets didaktik;

    Sammanfattning : Syftet med denna licentiatuppsats är att pröva en specifik strukturell modell som stöd för elevers utforskande av relationer mellan tal i additiva strukturer även när negativa tal är inkluderade. En intention är att resultatet ska kvalificera undervisningen och utgöra ett stöd vid planering och genomförande av en undervisning avseende ekvationer med additiv struktur utifrån algebraisk undervisning som alternativ till att i första hand finna en lösning med stöd av regler och procedurer. LÄS MER

  4. 3. Implementing Cognitive Semantics

    Författare :Kenneth Holmqvist; Humanistlaboratoriet; []
    Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES;

    Sammanfattning : This book is about how concepts are structured and processed. It is based on the findings in cognitive linguistics over the last decade, where thorough studies have been made about how concepts function. Concepts appear as image schemata, a spatial form of representation with very powerful properties. LÄS MER

  5. 4. Kritiska aspekter för att urskilja en del-helhetsstruktur : Ett undervisningsutvecklande forskningsprojekt i grundskolan

    Författare :Jane Tuominen; Lisa Björklund Boistrup; Inger Eriksson; Pernilla Mårtensson; Stockholms universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; critical aspects; relationships between quantities and between numbers; negative numbers; early algebra; learning activity; learning study; kritiska aspekter; relationer mellan kvantiteter samt mellan tal; negativa tal; early algebra; lärandeverksamhet; learning study; Mathematics Education; matematikämnets didaktik;

    Sammanfattning : Syftet med licentiatuppsatsen är att bidra med kunskap om vilka aspekter som kan vara nödvändiga för elever att urskilja för att identifiera och analysera en del-helhetsstruktur och i förlängningen bemästra ekvationer. I forskningsprojektet medverkade lärare och forskare i ett kollaborativt och intervenerande arbete. LÄS MER

  7. 5. Reflective thinking in mathematics. About students' constructions of fractions

    Författare :Arne Engström; Utbildningsvetenskap; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Constructivism; genetic epistemology; mathematics education; primary education; reflective thinking; Pedagogy and didactics; didaktik; Pedagogik; fractions; Psychology; Psykologi;

    Sammanfattning : This thesis deals with students' constructions of mathematical knowledge in the case of fractions from a radical constructivist perspective. Fractions are the first more abstracted mathematics met by students. LÄS MER