Sökning: "matematik stöd"

Visar resultat 1 - 5 av 36 avhandlingar innehållade orden matematik stöd.

  1. 1. Topological and geometrical methods in data analysis

    Författare :Oliver Gäfvert; Sandra di Rocco; Henry Schenck; KTH; []
    Nyckelord :NATURVETENSKAP; NATURAL SCIENCES; NATURVETENSKAP; NATURAL SCIENCES; NATURVETENSKAP; NATURAL SCIENCES; multiparameter persistent homology; computational algebraic geometry; algorithms; complexity; Mathematics; Matematik;

    Sammanfattning : This thesis concerns two related data analysis pipelines, using topological and geometrical methods respectively, to extract relevant information. The first pipeline, referred to as the topological data analysis (TDA) pipeline, constructs a filtered simplicial complex on a given data set in order to describe its shape. LÄS MER

  3. 2. Matematiken i yrkesutbildningen : möjligheter och begränsningar

    Författare :Lisbeth Lindberg; Göteborgs universitet; []
    Nyckelord :NATURVETENSKAP; NATURAL SCIENCES; Yrkesutbildning; matematik; affordances and constraints;

    Sammanfattning : Syftet med denna avhandling är att bidra med kunskap om matematikens möjligheter och begränsningar i yrkesutbildningar. Vid analysen har flera olika teorier använts s.k. theory-guided bricolage. LÄS MER

  4. 3. Hur matematiska förmågor uttrycks och tas om hand i en pedagogisk praktik

    Författare :Eva Pettersson; Växjö universitet; []
    Nyckelord :NATURVETENSKAP; NATURAL SCIENCES; MATHEMATICS; MATEMATIK;

    Sammanfattning : Denna avhandling handlar om barns och elevers individuella olikheter och är en del av projektet "Pedagogik för elever med förmåga och fallenhet för matematik” vid Växjö universitet, finansierat av Vetenskapsrådet. Syftet är att studera elever med särskilda förmågor i matematik och den pedagogiska praktik som är deras vardag. LÄS MER

  5. 4. Prövningen av en skola för alla : nationella provet i matematik i det tredje skolåret

    Författare :Anette Bagger; Gunnar Sjöberg; Eva Silfver; Johan Lithner; Christian Lundahl; Umeå universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; National test; Mathematics; Third grade; Special needs; Special support; Student in need of support; Discourse; Pupil; Teacher; Nationella prov; matematik; test; i behov av stöd; tredje skolåret; stöd; pedagogiskt arbete; educational work;

    Sammanfattning : This thesis presents the contribution to research that my doctoral education led to. My starting point was a large scale qualitative research project (here after called the VR-project) which reviewed the implementation of national tests in the third grade on the subject of mathematics. LÄS MER

  7. 5. Specifying Safety-Critical Heterogeneous Systems Using Contracts Theory

    Författare :Jonas Westman; Mattias Nyberg; Mats Heimdahl; KTH; []
    Nyckelord :TEKNIK OCH TEKNOLOGIER; ENGINEERING AND TECHNOLOGY; NATURVETENSKAP; NATURAL SCIENCES; Contracts; Heterogeneous Systems; Safety; Architecture; Requirements; Specification; Elements; Compositional; IEC 61508; ISO 26262; Kontrakt; Heterogena System; Säkerhet; Arkitektur; Kravhantering; Specifiering; Element; Kompositionell; IEC 61508; ISO 26262; Machine Design; Maskinkonstruktion;

    Sammanfattning : Requirements engineering (RE) is a well-established practice that is also emphasized in safety standards such as IEC 61508 and ISO 26262. Safety standards advocate a particularly stringent RE where requirements must be structured in an hierarchical manner in accordance with the system architecture; at each level, requirements must be allocated to heterogeneous (SW, HW, mechanical, electrical, etc. LÄS MER