Sökning: "lära"

Visar resultat 6 - 10 av 397 avhandlingar innehållade ordet lära.

1. 6. Lära och Leva : Kunskapsutveckling hos personer med en ärftlig dövhet/hörselnedsättning

   Författare :Anna-Carin Rehnman; Bozena Hautaniemi; Mats Myrberg; Berth Danermark; Stockholms universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; deafness; hearing loss; hearing impairment; knowledge; upbringing; education; hermeneutic; Paul Ricoeur; specialpedagogik; Special Education;

   Sammanfattning : The aim of this study is to explore the development of how people in different generations of a family with a hereditary hearing loss developed knowledge and to examine the role of the educational system and how it influenced this development.The research questions are:What is the prevalence of the deafness spoken of in the family chronicle?What different kinds of knowledge did the family members with deafness/hearing loss develop and how did they make use of them?In what ways may they have experienced their deafness/hearing loss as a suffering?What knowledge did they develop because the hearing loss recurred in several successive generations?The studied material includes answers from a questionnaire, different historical documents and sixteen interviews. LÄS MER

3. 7. Lära för skrivundervisning : En studie om skrivdidaktisk kunskap i ämneslärarutbildningen och läraryrket

   Författare :Helen Winzell; Bengt-Göran Martinsson; Suzanne Parmenius-Swärd; Per Holmberg; Linköpings universitet; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; PCK; subject matter knowledge; writing; writing development; Swedish teacher; prospective teacher; novice teacher; upper secondary school; didactics; local and global; writing instruction; the teaching of writing; syllabus; teaching strategy; transformation; Ämnesdidaktisk kunskap; skrivdidaktisk kunskap; ämneskunskap; skrivande; skrivutveckling; svensklärare; lärarstudent; nybliven lärare; gymnasieskolan; didaktik; lokal och global; skrivundervisning; kursplan; undervisningsstrategi; transformation;

   Sammanfattning : Syftet med avhandlingen är att undersöka hur och under vilka villkor som svensklärares kunskap om skrivundervisning växer fram i och efter lärarutbildningen.I en delstudie analyseras hur skrivande, skrivutveckling och skrivundervisning framställs och förmedlas som kunskapsområden i kursplaner som beskriver ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kurser i ämneslärarutbildningen i svenska. LÄS MER

4. 8. Elever med utländsk bakgrund berättar : möjligheter att lära matematik

   Författare :Petra Svensson; Malmö högskola; []
   Nyckelord :matematik; elever med utländsk bakgrund; årskurs nio; elevperspektiv; diskurser; förgrunder; rationaler för lärande;

   Sammanfattning : Syftet med studien är att undersöka hur elever med utländsk bakgrund, som bor och går i skolan i mångkulturella och socialt utsatta områden, upplever sina möjligheter att lära matematik. Uppsatsen tar upp och diskuterar hur allmänna diskurser påverkar elevernas förgrunder och rationaler för lärande, och hur dessa på olika sätt bidrar till hur eleverna upplever sina möjligheter att lära matematik. LÄS MER

5. 9. Att lära med media : om det språkliga skapandets villkor i skolan med fokus på video

   Författare :Helena Danielsson; Stockholms universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; HUMANIORA; HUMANITIES; Språkinlärning; Videofotografering; studier och undervisning; grundskolan;

   Sammanfattning : .... LÄS MER

7. 10. Learning psychotherapy : An effectiveness study of clients and therapists

   Författare :Inga Dennhag; Bengt-Åke Armelius; Helene Ybrandt; Jon Monsen; Umeå universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Psychotherapy; psychotherapy education; trainee; learning; psykoterapi; psykoterapiutbildning; grundläggande nivå; student; Psychology; psykologi;

   Sammanfattning : Background Many psychotherapy studies with trainees have been conducted, but few have investigated how effective baseline trainee-led psychotherapies are. Baseline trainee-led psychotherapies are often provided by a professional education, and the therapists are often young, untrained and inexperienced. LÄS MER