Sökning: "karin sheikhi"

Hittade 3 avhandlingar innehållade orden karin sheikhi.

  1. 1. Vägar till förståelse : Andraspråkstalare i samtal med en studie- och yrkesvägledare

    Författare :Karin Sheikhi; Roger Källström; Gunlög Sundberg; Mälardalens högskola; []
    Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; career counselling; communicative projects; institutional talk; modified interaction; reformulations; second language conversation; Swedish as a second language; understanding; career counselling; communicative projects; institutional talk; modified interaction; reformulations; second language conversation; Swedish as a second language; understanding;

    Sammanfattning : The aim of this work is to explore how shared understanding is achieved in career counseling with second language clients. Video-recorded counselling sessions are analysed along with participant interviews and other secondary data. The methods are mainly interpretative, but some quantification of data has been made. LÄS MER

  3. 2. ”Välkommen till 3a!” : – En etnografisk fallstudie om språkutvecklande undervisning i ett språkligt och kulturellt heterogent klassrum

    Författare :Christa Roux Sparreskog; Eva Sundgren; Gunilla Sandberg; Karin Sheikhi; Åsa Wedin; Mälardalens högskola; []
    Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; cultural and linguistic heterogeneous school; language focused teach-ing; literacy development; multilingual; teaching strategies; third grade; Didactics; didaktik;

    Sammanfattning : Title: ”Welcome to 3a!”– An ethnographic case study on language-focused teaching in a linguistically and culturally heterogenic classroom The overall aim of this ethnographic case study is to study language-focused teaching in a multicultural Swedish school and a third grade composed of pupils with different linguistic and cultural backgrounds. The study focuses on the support of multilingual pupils offered by teachers and educators, on what didactic choices teachers make and what didactical methods are used during reading and writing lessons and on what language-focused teaching strategies the teachers and educators use. LÄS MER

  4. 3. Styrning som stöttning : en etnografisk fallstudie om en högstadielärares didaktiska ledarskap som stödstruktur för språk- och kunskapsutveckling

    Författare :Hanna Simola; Eva Sundgren; Karin Sheikhi; Lise Iversen Kulbrandstad; Mälardalens högskola; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; HUMANIORA; HUMANITIES; didactical leadership; the teacher’s leadership; leadership in the classroom; language- and knowledge-development working methods; scaffolding; the nearest development zone; interaction; positive learning climate; educational conditions of multilingual and newly-arrived pupils; didaktiskt ledarskap; lärarens ledarskap; ledarskap i klassrummet; språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt; stöttning; den närmaste utvecklingszonen; interaktion; positivt lärandeklimat; flerspråkiga och nyanlända elevers utbildningsvillkor; Didactics; didaktik;

    Sammanfattning : I den här licentiatuppsatsen undersöks en lärares arbete med språk- och kunskapsutveckling i ett högstadieklassrum. Syftet är att belysa betydelsen av det didaktiska ledarskapet i undervisningen av nyanlända och flerspråkiga elever. LÄS MER