Sökning: "flerspråkig"

Visar resultat 11 - 15 av 18 avhandlingar innehållade ordet flerspråkig.

1. 11. Multilingual Life in Dementia Care : Crossing Linguistic Boundaries and Cognitive Gap: Navigating Mutual Understanding

   Författare :Maziar Yazdanpanah; Charlotta Plejert; Gunilla Jansson; Lars-Christer Hydén; Eleonor Antelius; Catrin Norrby; Linköpings universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Dementia; Multilingualism; Communication; Demens; Flerspråkighet; Kommunikation;

   Sammanfattning : This dissertation presents empirical research in the field of multilingual communication in residential homes of people living with dementia.  Prior research has emphasised the crucial function of a common language and culture between care workers and residents in such settings. LÄS MER

3. 12. Pedagogiska möjligheter i mångfaldens förskola

   Författare :Åsa Delblanc; Jan Håkansson; Helena Ackesjö; Anette Sandberg; Linnéuniversitetet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; affordance; aktionsforskning; forskningscirklar; föräldrasamarbete; flerspråkighet; förskola; möjligheter; praktik; sociokulturellt perspektiv; Education; Pedagogik;

   Sammanfattning : I denna sammanläggningsavhandling diskuteras tre olika delstudier som alla utgåttf rån förskolepraktik i förskolor som kännetecknas av en mångfald av språk och erfarenheter. Delstudie 1 fokuserar på barns kommunikation i en flerspråkig förskolemiljö och vad som kan hindra eller möjliggöra den. LÄS MER

4. 13. Monolingual Policy, Bilingual Interaction : English-taught Education in Bangladesh

   Författare :Rizwan-ul Huq; Jakob Cromdal; Katarina Eriksson Barajas; Eda Üstünel; Linköpings universitet; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; bilingual education; language policy; language alternation; multimodal conversation analysis; classroom interaction; content and language integrated learning CLIL .; tvåspråkig utbildning; språkpolicy; kodväxling; multimodal konversationsanalys; klassrumsinteraktion; språk- och innehållsintegrerad inlärning CLIL .; দ্বিভাষিক শিক্ষা; ভাষা নীতি; ভাষার সংমিশ্রিত ব্যবহার; কথোপকথন বিশ্লেষণ; শ্রেণীকক্ষে শিক্ষক-ছাত্র মিথস্ক্রিয়া; ভাষা ও বিষয়ভিত্তিক সংযুক্ত শিক্ষা CLIL ;

   Sammanfattning : The research reported here is an investigation of bilingual instruction in Bangladeshi schools. In particular, the thesis explores how schooling takes place when a second language is used as a medium of instruction to teach subject content. LÄS MER

5. 14. Den dubbla uppgiften : Tvåspråkiga elever i skolans mellanår arbetar med förklarande genre i SO

   Författare :Mariana Sellgren; Monica Axelsson; Per Holmberg; Åsa af Geijerstam; Stockholms universitet; []
   Nyckelord :tvåspråkighetsforskning; Bilingualism Research;

   Sammanfattning : I denna licentiatuppsats undersöks det klassrumsarbete som sker i en flerspråkig elevgrupp i år 6 där SO-undervisningen är genrebaserad. Studien har fokus på elevernas deltagande i muntlig interaktion och skrivande av text när klassen arbetar med förklarande genre i geografi. LÄS MER

7. 15. Languaging and Social Positioning in Multilingual School Practices : Studies of Sweden Finnish Middle School Years

   Författare :Annaliina Gynne; Pirjo Lahdenperä; Sangeeta Bagga-Gupta; Jarmo Lainio; Fritjof Sahlström; Mälardalens högskola; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; HUMANIORA; HUMANITIES; languaging; social positioning; social interaction; sociocultural; dialogical; ethnography; bilingual education; multilingual; Sweden Finns; didaktik; Didactics;

   Sammanfattning : The overall aim of the thesis is to examine young people’s languaging, including literacy practices, and its relation to meaning-making and social positioning. Framed by sociocultural and dialogical perspectives, the thesis builds upon four studies that arise from (n)ethnographic fieldwork conducted in two different settings: an institutional educational setting where bilingualism and biculturalism are core values, and social media settings. LÄS MER