Sökning: "fallstudie utbildning"

Visar resultat 1 - 5 av 21 avhandlingar innehållade orden fallstudie utbildning.

1. 1. Företagsledarutbildning : en fallstudie

   Författare :Dag Björkegren; Handelshögskolan i Stockholm; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES;

   Sammanfattning : Under 1980-talet har industrins betydelse för Sveriges ekonomiska välfärd fått en ökad uppmärksamhet i den allmänna debatten. Detta har bl a lett till ett ökat intresse för en av näringslivets huvudaktörer - företagsledaren. Sedan 1940-talet har det funnits olika typer av utbildningar för blivande eller redan verksamma företagsledare. LÄS MER

3. 2. Flexibel utbildning i praktiken : En fallstudie av pedagogiska processer i en distansutbildning med en öppen design för samarbetslärande

   Författare :Anita Mattsson; Högskolan i Skövde; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Higher education; distance education; online learning; e-learning; project work; problem based work; teacher roles; pedagogical processes; collaborative learning; Computer Supported Collaborative Learning; CSCL; Education; Pedagogik; Humanities and Social sciences; Humaniora-samhällsvetenskap; Higher education; distance education; online learning; e-learning; project work; problem based work; teacher roles; pedagogical processes; collaborative learning; Computer Supported Collaborative learning; CSCL;

   Sammanfattning : The aim of this study is to examine the pedagogical processes that evolve in an "open" design for online learning realized in relation to a specific setting. The study describes and analyzes pedagogical activities in a distance education course in higher education that uses an asynchronous conference system for communication and interaction. LÄS MER

4. 3. Att utvärdera - mot vad? : Om kriterieproblemet vid intressentutvärdering

   Författare :Ove Karlsson; Mälardalens högskola; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; meta-utvärdering; intressentmodell; utvärderingskriterier; fallstudie; social rättvisa; dialog; politik; Education; Pedagogik;

   Sammanfattning : The overall purpose of this thesis is to make a critical analysis of the criteria problem inherent in stakeholder evaluation, especially the problem of how to select different criteria in a situation of rapid political change and conflict among different stakeholder groups in the programme context. The aim is also to make a critical examination of the possibilities for a fair and just evaluation of official educational and social programmes. LÄS MER

5. 4. ”Man vill ju klara sig själv” : Studievardagen för studenter med Asperger syndrom i högre utbildning

   Författare :Ann Simmeborn Fleischer; Mats Granlund; Berth Danermark; Margareta Adolfsson; Anders Möller; Jönköping University; []
   Nyckelord :Asperger syndrome; Higher education; everyday student-life; support; catch-22; struggle; alienation; stigmatization; dramaturgical perspective; university; relatives; coordinator; disability; Code set; ICF; Asperger syndrom; högre utbildning; studievardag; studenter med Asperger syndrom i behov av stöd; stöd; moment-22; kamp; alienation; stigmatisering; dramaturgi; högskola; universitet; anhöriga; samordnare; Code set; ICF; kommunikationsverktyg;

   Sammanfattning : SammanfattningSedan början av 2000-talet har det skett en markant ökning av studier gällande barn och ungdomar och Autism. Dock är det så att den mesta forskningen fortfarande är inom det medicinska området. Endast ett fåtal av studierna rör vuxna med Asperger syndrom (AS) som studerar på högskola/universitet. LÄS MER

7. 5. Att balansera pedagogiska positioner i förskolans undervisning : en fallstudie om hur förskolepersonal hanterar pedagogiska dilemman

   Författare :Paulina Narkaj Adolfsson; Malmö universitet; []
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : Förskolans uppdrag förändras mot ett större fokus på undervisningoch skapandet av förutsättningar för barn att utveckla förmågor inom olika innehållsområden. Samtidigt kvarstår förskolans centralamål som utgår från barns intressen, arbeta målövergripande och utifrån strävansmål. LÄS MER