Sökning: "didactic"

Visar resultat 11 - 15 av 245 avhandlingar innehållade ordet didactic.

1. 11. Seniorers lärande : Intrinsikala värden som hälsoresurs

   Författare :Magnus Schoultz; Johan Öhman; Mikael Quennerstedt; Andreas Fejes; Örebro universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; older adults; education; didactic; learning; health; experience; values;

   Sammanfattning : This thesis focuses on older adults’ participation in non-formal education where learning does not lead to qualifications for a vocational career. In recent decades learning has been discussed in relation to older adults, where concepts like lifelong learning have been put forward as instruments for facing challenges such as demographic changes and ageing. LÄS MER

3. 12. Hembygd i samtid och framtid 1890-1930 : en museologisk studie av att bevara och förnya

   Författare :Maria Björkroth; Umeå universitet; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; community museum; museum; preservation of local environment; natural and cultural heritage; construction; modernity; youth movement; Norway; local history; didactic; Finland; Heimat; Germany; union between Sweden and Norway; hembygd; hembygdsvård; hembygdsforskning; hembygdskunskap; Dalarna;

   Sammanfattning : This dissertation deals with renewal on the foundation of the past, as this idea was elaborated in the establishment of community museums and care of the environmental landscape from the late 19th century to the 1930s. During that period the movement of taking care of nature, culture, and mankind increased and dispersed into national, regional and local organisations. LÄS MER

4. 13. Musikskap : musikstunders didaktik i förskolepraktiker

   Författare :Ylva Holmberg; Malmö högskola; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Music; Didactic; Early childhood; Musikskap; musicship; actors; content; didactics; early childhood education; music education;

   Sammanfattning : Studiens syfte är att genom ett didaktiskt närmande beskriva och analysera musikstunder i förskolepraktiker. Studiens syfte är också att på en vetenskaplig grund spåra och utpröva begrepp som kan beteckna och fånga musikstundernas figuration, i detta fall en beskrivning av fenomenet som leder till ett didaktiskt begrepp. LÄS MER

5. 14. Digitalt skrivande i gymnasieskolans svenskundervisning : en ämnesdidaktisk studie av skrivprocessen

   Författare :Marie Nordmark; Ninni Wahlström; Eva Hultin; Mona Blåsjö; Örebro universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; literacy; writingprocess; digitalwriting; didactic; sociocultural; socialsemiotic; teaching; classroomresearch; ethnography; mothertongue education; uppersecondaryschool; Pedagogik; Education;

   Sammanfattning : The aim of this thesis is to investigate the writing process in the teaching of the subject of Swedish at upper secondary school. This study analyses the relations between the pupils’ writing and the school environment in which the writing takes place and how the pupils position themselves and others in relation to their use of digital artefacts and norms in the classroom. LÄS MER

7. 15. Prov och bedömning i samhällskunskap : En analys av gymnasielärares skriftliga prov

   Författare :Christina Odenstad; Astrid Pettersson; Kenneth Nordgren; Malin Stegmann McCallion; Agneta Bronäs; Karlstads universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; test; assessment; social science; didactic; curriculum; prov; bedömning; samhällskunskap; ämnesdidaktik; läroplan; kunskapssyn; ämnessyn; trappstegstänkande; studie- och yrkesförberedande program; Political science; Statsvetenskap; Political Science; Statsvetenskap;

   Sammanfattning : This study focuses on tests and assessment in social science in the upper secondary school in Sweden. Testing has an effect on how students learn and on the information and knowledge they retain. Different forms of examination encourage different styles of learning and the type of test used also influence the perception students have on a subject. LÄS MER