Sökning: "designstudie"

Hittade 5 avhandlingar innehållade ordet designstudie.

1. 1. Beskriv med ord : fysiklärare utvecklar språkinriktad undervisning på gymnasiet

   Författare :Maria Kouns; Malmö högskola; []
   Nyckelord :språkdidaktik; fysikundervisning; designstudie; språkinriktad ämnesundervisning;

   Sammanfattning : This doctoral thesis investigatef and describes the design process of two physics teachers and myself in developing and trying out language based learning activities in a first year physics course in two classes in ml urban high school in Sweden. The design process, which goes on for almost three semesters, and these activities are seen as an intervention into the two physics teachers' teaching practice with the aim of contributing to learning and improved practice for them, and in turn, to improved learning of physics for their students. LÄS MER

3. 2. “Jag älskar att allt ligger överst” : En designstudie av ytinteraktion för kollaborativa multimedia-framträdanden

   Författare :Rikard Lindell; Jan Gustafsson; Staffan Björk; Mälardalens högskola; []
   Nyckelord :NATURVETENSKAP; NATURAL SCIENCES; surface interaction; interaction design; collaborative live multimedia; ytinterkation; interaktionsdesign; kollaborativ live multimedia; Information technology; Informationsteknik; Computer Science; Datavetenskap;

   Sammanfattning : Den här doktorsavhandlingen presenterar ytinteraktion som ett gränssnitts-paradigm för grafiska användargränssnitt inom kreativa tillämpningar. Ytinteraktion utgår ifrån användarnas innehåll och allt innehåll presenteras på en oändligt stor tvådimensionell yta. LÄS MER

4. 3. Simulerad verklighet i gymnasieskolans fysik : En designstudie om en augmented reality simulering med socio-naturvetenskapligt innehåll

   Författare :Thomas Lundblad; Claes Malmberg; Mats Areskoug; Per Jönsson; Daniel Spikol; Linköpings universitet; []
   Nyckelord :;

   Sammanfattning : This thesis takes its standpoint in the declining interest for science studies in Sweden and abroad. According to Dillon and Oshorne (2009), science education is not conceived as an education for the lllajority of students. It is targeted at supplying the society with future scientists, ignoring the need for a science education for all students. LÄS MER

5. 4. Att begripliggöra det förflutna : En studie av hur åtta historielärare i samtal och planering föreställer sig historieundervisning inriktad mot att motverka fragmentering

   Författare :Rickard Nordkvist; Bengt Schüllerqvist; Thomas Nygren; Karlstads universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; history teaching; fragmentation; big picture history; educational design research; teaching strategy; upper secondary school; Historia 1a1; Historieundervisning; fragmentering; big picture history; skolutvecklingsforskning; undervisningsstrategi; gymnasieskola; Historia 1a1; History; Historia;

   Sammanfattning : Fragmentation refers to the difficulties that students face when attempting to utilise substantive knowledge to make a useable big picture of the past. What possibilities are there to prevent fragmentation, within the framework of regular history teaching in school? In this thesis I tackle this question with interest in teaching methods proposed by history teachers. LÄS MER

7. 5. Adding Audibility - Reifying the Soundscape of Process Operators

   Författare :Petter Alexanderson; Institutionen för informatik; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Technological sciences; Samhällsvetenskaper; Social sciences; systemteori; Informatik; systems theory; Informatics; Process Control; Acoustic Ecology; Interaction Design; Auditory Interaction; Teknik;

   Sammanfattning : A contemporary challenge when designing interactive artifacts is to take into account the wealth of devices, systems, and tools people use every day - here termed an 'interaction ecology'. This thesis addresses three research issues. Firstly, the character of sound perception, and how auditory interaction can be applied to ubiquitous computing. LÄS MER