Sökning: "children s play"

Visar resultat 11 - 15 av 51 avhandlingar innehållade orden children s play.

  1. 11. Allergic inflammation in children with pet allergy and asthma : Mechanisms, markers and clinical consequences

    Detta är en avhandling från Stockholm : Karolinska Institutet, Department of Women's and Children's Health

    Författare :Karin Lönnkvist; Karolinska Institutet.; Karolinska Institutet.; [2002]
    Nyckelord :MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP; MEDICAL AND HEALTH SCIENCES; Asthma; animal dander allergy; children; eosinophils; ECP; EPO; EPX EDN; ENO; bronchial hyperresponsiveness; sputum; nasal lavage; budesonide; withdrawal.;

    Sammanfattning : Immunological background: Allergic inflammation is a multiple-step process with many actors, where eosinophils and the release of their granula proteins play an important role. The recruitment of eosinophils is a crucial event in the inflammatory process. LÄS MER

  2. 12. Funktionshindrade barns lek och aktivitet En studie av struktur och utförande i förskolan

    Detta är en avhandling från Stockholm : Pedagogiska institutionen, Stockholms universitet

    Författare :Eva Skogman; Stockholms universitet.; [2004]
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Förskola; barn med funktionshinder; förskoleverksamhet; aktivitetsanalys; aktivitetssituation; lek; aktivitet; struktur; utförande; SOCIAL SCIENCES Social sciences Social work Disability research; SAMHÄLLSVETENSKAP Socialvetenskap Socialt arbete Handikappsforskning; pedagogik; Education;

    Sammanfattning : Avhandlingen berör funktionshindrade barns lek och aktivitet och den är en studie av strukturer och utförande i förskola för dessa barn.Avhandlingens utgångspunkter består av tre delar. Den första delen berör min egen erfarenhet av arbete i omsorger om funktionshindrade. LÄS MER

  3. 13. Borders and Barriers Studies on Migration and Integration in the Nordic and Mexico-U.S. Settings

    Detta är en avhandling från Stockholm : Department of Sociology, Stockholm University

    Författare :Rosa Weber; Stockholms universitet.; [2020]
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; migration; integration; policy context; free mobility; circular migration; social capital; labour market entry; transnational ties; deportations; remittances; savings; educational achievement; Sociology; sociologi;

    Sammanfattning : International migration engages large numbers of people. Men, women and children break up from their homes and move to another country temporarily or permanently. LÄS MER

  4. 14. Defence capabilities of human intestinal epithelial cells

    Detta är en avhandling från Umeå : Umeå universitet

    Författare :Anna Fahlgren; Umeå universitet.; [2003]
    Nyckelord :MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP; MEDICAL AND HEALTH SCIENCES; Immunology; intestine; mucosa; epithelium; antimicrobial; defensins; glycocalyx; ulcerative colitis; Crohn´s disease; celiac disease; Immunologi; MEDICINE Microbiology; immunology; infectious diseases Immunology; MEDICIN Mikrobiologi; immunologi; infektionssjukdomar Immunologi; immunologi; Immunology;

    Sammanfattning : The epithelial cells lining the intestinal mucosa separate the underlying tissue from components of the intestinal lumen. Innate immunity mediated by intestinal epithelial cells (IECs) provides rapid protective functions against microorganisms. Innate immunity also participates in orchestrating adaptive immunity. LÄS MER

  5. 15. Pedagogiska miljöer och barns subjektskapande

    Detta är en avhandling från Stockholm : Liber AB

    Författare :Elisabeth Nordin-Hultman; Stockholms universitet.; [2004]
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; educational environment; time and space; play and educational materials; subjectivity; postmodernism; governmentality; SOCIAL SCIENCES Social sciences Education; SAMHÄLLSVETENSKAP Socialvetenskap Pedagogik;

    Sammanfattning : The main purpose of the study is to provide perspectives and contribute to the discussion about how children´s identities and subjectivity are made in pre-schools and schools; both how children look upon and understand themselves in the educational context and how they are perceived and described by others. The intentions have been to open possibilities to regard the educational environment as an important condition for children´s behaviour and doings and thus as conditions for their level of performance and for the identity that is ascribed to each child. LÄS MER