Avancerad sökning

Visar resultat 1 - 5 av 6 avhandlingar som matchar ovanstående sökkriterier.

1. 1. Barnteater som händelse : Barnpublik och vuxenvärldar vid Kulturhuset Stadsteaterns scen i Skärholmen

   Författare :Ellinor Lidén; Karin Helander; Margareta Aspán; Eva Alerby; Stockholms universitet; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; Children’s theatre; children’s theatre as event; child audiences; generation; generationing; the scenario of children’s theatre; reception studies; childhood studies; Barnteater; barnteater som händelse; barnpublik; generation; generationing; barnteaterns scenario; receptionsstudier; barndomsforskning; teatervetenskap; Theatre Studies;

   Sammanfattning : Professional theatre for children is entirely conditioned by adults, though children are its primary audience. Adults at the theatre produce and perform theatre for child audiences, whereas other adults make the arrangements and escort children to the theatre. LÄS MER

3. 2. Att växa sidledes : Tematik, barnsyn och konstnärlig gestaltning i Suzanne Ostens scenkonst för unga

   Författare :Rebecca Brinch; Karin Helander; Barbro Sigfridsson; Amelie Björck; Stockholms universitet; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; Theatre; Children’s theatre; Theatre for children and young people; Performing arts for young people; Suzanne Osten; Performance analysis; Utopia in Performance; Suzanne Osten; teater för barn; teater för unga; barnteater; föreställningsanalys; uppsättningsanalys; Theatre Studies; teatervetenskap;

   Sammanfattning : The aim of this thesis is to highlight and discuss the artistic force, potential and significance of performing arts for children and young audiences through the example of the work by Suzanne Osten. The focus of this research is on themes, notions of the child and artistic expressions and strategies. LÄS MER

4. 3. Skådespelaren i barnteatern : utmaningar för oss som spelar teater för barn och unga : en doktorsavhandling i praktisk kunskap

   Författare :Niklas Hald; Ingela Josefsson; Karin Helander; Ingrid Elam; Ronny Ambjörnsson; Stockholms konstnärliga högskola; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; Barnteater; Barn och teater; Skådespelarkonst; Skådespeleri; Barnteater; Praktisk kunskap; Teater; Skådespelarkonst; Skådespeleri; Skådespelare; Konstnärlig forskning; Artistic practices; Konstnärliga praktiker;

   Sammanfattning : Syftet med denna avhandling är att visa på den komplexitet som skådespelarens arbete med teater för barn och unga innebär. Avhandlingstexten utgår från en kritisk granskning av min egen professionella erfarenhet av att spela teater för barn och unga. LÄS MER

5. 4. Spelet om teaterpolitiken : Det svenska regionteatersystemet – från statligt initiativ till lokal realitet

   Författare :Rikard Hoogland; Willmar Sauter; Jørn Langsted; Stockholms universitet; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; Pierre Bourdieu; Anthony Giddens; regional theatres; theatre for children; cultural fields; theatrical event; cultural policy; regionalism; social democracy; welfare state; theatre critique; group theatre; Nobuko Kawashima; Willmar Sauter; kulturpolitik; regionalisering; länsteatrar; regionteatrar; socialdemokrati; välfärdsstat; teaterkritik; gruppteater; fria grupper; barnteater; kulturella fält; teaterhändelsen; Riksteatern; Västernorrlands regionteater; Teater Västernorrland; Länsteatern i Dalarna; Dalateatern; Västmanlands länsteater; Teater Västmanland; Film; Filmvetenskap; teatervetenskap; Theatre Studies;

   Sammanfattning : The aim of this dissertation is to examine the impact that the new cultural policy had on the field of Swedish theatre in the 1970s. Of special interest is the system of regional theatres that emerged from the new cultural policy. In focus are the central political process, and the founding of three regional theatres. LÄS MER

7. 5. Öppna världar, slutna rum : Om status och barnkulturpolitik i scenkonstens vardagspraktik

   Författare :Ylva Lorentzon; Karin Helander; Ann-Christin Cederborg; Anna Sparrman; Stockholms universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Child culture; art for children; practice; practice architecture; practice theory; status; status-power; performing arts; theater; culture; ethnography; cultural policy; legitimization; childhood; interpretation; Barnkultur; barnteater; kultur för barn; praktik; praktikarkitektur; praktikteori; status; status-makt; scenkonst; teater; kultur; etnografi; kulturpolitik; legitimering; barndom; tolkning; Child and Youth Science; barn- och ungdomsvetenskap;

   Sammanfattning : This doctoral thesis is about child culture and status, power and social relations in everyday practice. The aim is to explore the everyday practice within the production of performing arts and problematize what is at stake in the practice with regard to child culture as an artistic field. LÄS MER