Sökning: "Work Integrated Learning"
Visar resultat 11 - 15 av 172 avhandlingar innehållade orden Work Integrated Learning.
11. Digital Didaktisk Design : Att utveckla undervisning i och för en digitaliserad skola
Sammanfattning : I denna avhandling undersöks grundskollärares arbete med att utveckla sin undervisningspraktik med digital teknik. Mer precist undersöks hur en sådan utveckling kan identifieras, förstås och stödjas. Empirin härstammar primärt från ett treårigt aktionsorienterat skolutvecklingsprojekt i nordisk grundskola. LÄS MER
12. Säkerhetsklimat i en militär organisation
Sammanfattning : Den militära organisationen inkluderar olika verksamheter vilket skiljer den fran civila organisationer. Den militära organisationen har sin motsvarighet i flera olika civila organisationer som sjöfart, luftfart, sjukvård och transport for att nämna några områden. LÄS MER
13. Digital Work : Coping with Contradictions in Changing Healthcare
Sammanfattning : Digital work is bringing significant change to all professions, as established work settings are replaced by remote work and digital teamwork and collaboration. Contradictions arise when work is no longer bounded in time or space and personal and professional life merge. This raises several issues. LÄS MER
14. Designing new learning experiences? : exploring corporate e-learners’ self-regulated learning
Sammanfattning : The context of this study is corporate e-learning, with an explicit focus on how digital learning design can facilitate self-regulated learning (SRL). The field of e-learning is growing rapidly. An increasing number of corporations use digital technology and elearning for training their work force and customers. LÄS MER
15. Kognitivt stöd för lärande i arbetet : En teoretisk modell baserad på en fallstudie av ett svenskt militärt utlandsförband i Kosovo
Sammanfattning : The overall aim of this thesis is to contribute to the knowledge on how formal education gives cognitive support to informal learning at work. The ambition is to combine different theoretical perspectives on learning. LÄS MER