Sökning: "Utbildning historia"

Visar resultat 1 - 5 av 57 avhandlingar innehållade orden Utbildning historia.

1. 1. Den säkra zonen : Motiv, åtgärdsförslag och verksamhet i den särskiljande utbildningspolitiken för inhemska minoriteter 1913-1962

   Författare :David Sjögren; Jonny Hjelm; Mohammad Fazlhashemi; Bengt Sandin; Umeå universitet; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Education; Education policy; School; Sámi; Vagrants; Gypsies; Ethnicity; Reform pedagogy; Minority children; Ambulatory School; utbildning; utbildningspolitik; minoriteter; samer; zigenare; tattare; romer; nomadskola; ambulerande skola; reformpedagogik; pedagogikhistoria; 1913-1962; grundskola; enhetsskola; särskiljande utbildning; läroplaner; kursplaner; History; Historia; historia; History;

   Sammanfattning : The thesis studies how and why ethnicity was used as a ground for separation in order to establish education that was segregated from the normal teaching in elementary schools. The thesis focuses on the educational policy targeted at Gypsies, vagrants and nomadic reindeer-herding Sámi. LÄS MER

3. 2. Utbildning för samer : ambitioner och praktiker i nomad- och sameskolan från 1950-tal till 2010-tal

   Författare :Charlotta Svonni; Björn Norlin; Patrik Lantto; David Sjögren; Ylva Jannok Nutti; Pigga Keskitalo; Umeå universitet; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; Nomad school; Sámi school; Indigenous; education; curricula; syllabi.; Nomadskola; sameskola; urfolk; utbildning; läroplaner; kursplaner; historia med utbildningsvetenskaplig inriktning; history of education;

   Sammanfattning : This thesis examines the development of nomadic and Sámi school education between the 1950s and the 2010s and contributes new knowledge about educational goals, educational ambitions and partly also their implementation and principles for knowledge transfer. It has previously been shown that the educational policy objectives for Sámi education, from the 1962 school reform onwards, have been characterized by linguistic and cultural preservation considerations. LÄS MER

4. 3. Utbildning till statens tjänst : en kollektivbiografi av stormaktstidens hovrättsauskultanter

   Författare :David Gaunt; Uppsala universitet; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; History; Historia;

   Sammanfattning : .... LÄS MER

5. 4. Norden, nationen och historien : Perspektiv på föreningarna Nordens historieläroboksrevision 1919-1972

   Författare :Henrik Åström Elmersjö; Daniel Lindmark; Bengt Schüllerqvist; Samuel Edquist; Umeå universitet; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Norden Associations; history; education; 20th century; historical culture; textbook revision; nationalism; myth; identity politics; hegemony; organization; Föreningen Norden; historia; utbildning; 1900-talet; historiekultur; läroboksrevision; nationalism; myt; identitetspolitik; hegemoni; organisation; historia med utbildningsvetenskaplig inriktning; history of education;

   Sammanfattning : This dissertation investigates the negotiation of history within the history textbook revision conducted by the Norden Associations between 1919 and 1972. The thesis combines an examination of the discussions surrounding the revision with an understanding of the organization of the revision process to study the negotiations between representatives of different historical cultures and the conditions within these historical cultures. LÄS MER

7. 5. Från adlig uppfostran till borgerlig utbildning : Kungl. Krigsakademien mellan åren 1792 och 1866

   Författare :Esbjörn Larsson; Maria Ågren; György Nováky; Donald Broady; Annika Ullman; Uppsala universitet; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; History; Sweden 1792-1866; Educational science; History of education; Sociology of education; Social history; Military history; Social reproduction; Estate society; Class society; Masculinity; Homosocial; Military education; Education systems; Boarding schools; Cadet academies; Historia; officersutbildning; sociologiska aspekter; Sverige; 1700-talet; 1800-talet; sociala klasser; utbildning och undervisning; uppfostran; militära aspekter; mansrollen; manlighet; History; Historia; Historia; History;

   Sammanfattning : This thesis presents an analysis of cadet training at the Royal War Academy between 1792 and 1866. The purposes of this study are to problematise the Academy's function and to investigate male social reproduction amongst the Swedish upper classes. LÄS MER