Sökning: "Teachers understanding"
Visar resultat 1 - 5 av 608 avhandlingar innehållade orden Teachers understanding.
1. Ecological understanding : a space of variation
Sammanfattning : This thesis aims at increasing the knowledge of ecological understanding. For this purpose a phenomenographic approach, founded on the theory of variation, is adopted. As a means of expanding the outcome space, a Vygotskian approach to learning is also applied. LÄS MER
2. Geografilärares ämnesförståelse : Ämnesdidaktiska berättelser som reflektionsarena skapar kunskap om skolans geografi
Sammanfattning : Kunskaper om och perspektiv på skolämnet geografi är viktiga när relationen mellan lärare och ämne sätt i fokus, särskilt om lärares ämnesspecifika förståelse betraktas som bärande för hur geografiämnet blir till i skolan.Syftet med denna studie är att utforska hur geografilärares ämnesspecifika förståelse kommer till uttryck och kan förstås när lärare själva får reflektera över ämnet och undervisningen. LÄS MER
3. Understanding learning and learning for understanding : Exploring medical students' personal understandings of learning tasks and experiences of learning and understanding in medicine
Sammanfattning : The central concern of the thesis is to problematise the complexity of the relationship between student learning and the teaching-learning environment in medicine as experienced by students. The thesis argues that learning material presented to students offers only potential for learning. LÄS MER
4. Historielärares historier : Ämnesbiografi och ämnesförståelse hos gymnasielärare i historia
Sammanfattning : The overall aim of this study is to analyse history teachers’ understanding of the school subject history. The aim have also been to uncover what factors the history teachers say have affected their understanding of the school subject. LÄS MER
5. Lärares transformering av teknikämnet : Om lärares attityder till ämnet och syn på teknisk kunskap i teknikundervisningen
Sammanfattning : En lärare behöver i sitt arbete göra val och fatta beslut som påverkar vilken undervisning eleverna får möta. Skolämnet teknik, som är ett av grundskolans obligatoriska ämnen redan från lågstadiet, har sina specifika förutsättningar och traditioner. LÄS MER