Avancerad sökning

Visar resultat 1 - 5 av 9 avhandlingar som matchar ovanstående sökkriterier.

  1. 1. Skolan mitt i förorten : - fyra studier om skola, segregation, integration och multikulturalism

    Författare :Nihad Bunar; Gunnar Olofsson; Sven E O Hjort; Växjö universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; School; integration; segregation; multiculturalism; immigrants; vulnerable neighborhoods; territorial hexis; citizenship; configuration; figuration; representation; stigmatization.; Sociology; Sociologi;

    Sammanfattning : The aim of this dissertation is first to bring into focus and analyze how relations between schools and the local community are affected when negative economic developments in combination with stigmatizing public representations or portrayals segregate the area. The second aim is to lift up and analyze what role schools are expected to, and actually do, play when an area with a large proportion of immigrants and socially marginalized residents is to be integrated via a set of political-ideological proclamations and concrete efforts. LÄS MER

  2. 2. Att navigera på en lokal skolmarknad:en studie av valfrihetens geografi i tre skolor

    Författare :Anna Ambrose; Nihad Bunar; Katarina Gustafson; Daniel Sundberg; Department of Child and Youth Studies Faculty of Social Sciences Stockholm University; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; geography of school choice; place and space; school choice strategies; marketisation; rumours; school habitus; hot and cold knowledge; skolvalfrihetens geografi; plats och rum; strategier för skolval; marknadisering; skol habitus; rykten; skolmarknad; Utbildningsvetenskapliga studier; Studies in the Educational Sciences; Utbildningsvetenskapliga studier; Studies in the Educational Sciences;

    Sammanfattning : This thesis explores and analyses how school choices are made and perceived in an urban local school market. The thesis uses concepts from the French sociologist Pierre Bourdieu and theories working with the concept of place and space. LÄS MER

  3. 3. Att navigera på en skolmarknad : en studie av valfrihetens geografi i tre skolor

    Författare :Anna Ambrose; Nihad Bunar; Katarina Gustafson; Daniel Sundberg; Stockholms universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; geography of school choice; place and space; school choice strategies; marketisation; rumours; school habitus; hot and cold knowledge.; skolvalfrihetens geografi; plats och rum; strategier för skolval; marknadisering; skol habitus; rykten; skolmarknad; Child and Youth Science; barn- och ungdomsvetenskap;

    Sammanfattning : Avhandlingen beskriver och analyserar hur skolvalfriheten som policy, det vill säga uppfattad möjlighet och hot tar sig i uttryck i vardaglig praktik. Aspekter av diskurser, praktiker analyseras i avhandlingen utifrån olika aktörers handlingshorisonter. LÄS MER

  4. 4. Den subtila ojämlikheten : Om grundskolors materiella förutsättningar och elevers utbildningsmöjligheter

    Författare :Pär Isling Poromaa; Kerstin Holmlund; Agneta Hult; Nihad Bunar; Umeå universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; institutional habitus; materiality; pedagogy; compulsory school; social class; institutionell habitus; materialitet; pedagogik; grundskola; social klass; pedagogik; Education;

    Sammanfattning : The aim of this thesis is to examine compulsory schools' material conditions in relation to students' learning opportunities and schools staffs’ opportunities to educate. The thesis consists of four published peer-reviewed articles. LÄS MER

  5. 5. De mångkulturella innerstadsskolorna : Om skolval, segregation och utbildningsstrategier i Stockholm

    Författare :Jenny Kallstenius; Nihad Bunar; Ryszard Szulkin; Donald Broady; Stockholms universitet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Education; freedom of choice; segregation; Bourdieu; ethnography; Utbildning; skolvalfrihet; segregation; Bourdieu; etnografi; Sociology; Sociologi; Sociology; sociologi;

    Sammanfattning : An educational reform was carried out in Sweden in the early 1990s. This reform involved implementing a far reaching policy of freedom of choice. LÄS MER