Sökning: "Anette Lindberg"

Hittade 4 avhandlingar innehållade orden Anette Lindberg.

  1. 1. Viruses as a Model System for Studies of Eukaryotic mRNA Processing

    Författare :Anette Lindberg; Jan-Peter Kreivi; Göran Akusjärvi; Lars Wieslander; Uppsala universitet; []
    Nyckelord :NATURVETENSKAP; NATURAL SCIENCES; Molecular biology; ICP27; herpes simplex virus; mRNA; splicing; adenovirus; ASF SF2; Molekylärbiologi; Molecular biology; Molekylärbiologi; Medical Virology; medicinsk virologi;

    Sammanfattning : Viruses depend on their hosts for the production and spread of new virus particles. For efficient virus replication, the viral genes have adapted the strategy of being recognized and processed by the cellular biosynthetic machineries. Viruses therefore provide an important tool to study the cellular machinery regulating gene expression. LÄS MER

  3. 2. Discerning the Receiver : A learning study with inexperienced writers aged 14-16

    Författare :Britta Larsson Lindberg; Ulla Runesson Kempe; Anette Svensson; Jönköping University; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; writing instruction; writing; second language writing; dyslexia; inclusion;

    Sammanfattning : The overall aim of the present study is to develop knowledge of Swedish students’ writing in English, and how teaching of a specific kind of writing can be designed and enacted. The study focuses on what the students need to discern in order to develop a more differentiated knowledge of how to adapt a message to an unknown receiver—in this case a message for a person at a hotel. LÄS MER

  4. 3. Låt romanen komma in – Transformativt lärande i gymnasieskolans litteraturundervisning

    Författare :Björn Bradling; Ylva Lindberg; Anette Svensson; Caroline Graeske; Jönköping University; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; HUMANIORA; HUMANITIES; literature teaching and learning; transformative learning; phronesis; ‘didactic potential’; estrangement effect; Verfremdungeffekt; upper secondary school; John Ajvide Lindqvist;

    Sammanfattning : “Låt romanen komma in – Transformativt lärande i gymnasieskolans litteraturundervisning“ är en litteraturdidaktisk studie i forskningsämnet pedagogik som tar syftestexten för litteraturundervisningen i det gymnasiala svenskämnet som utgångspunkt. Genom en förstudie där elva svensklärare och en skolbibliotekarie samtalar i fokusgrupper riktas projektet mot sitt huvudfokus som är en läsloggsintervention där 31 elever i gymnasiekursen Svenska 3 läser John Ajvide Lindqvists “Låt den rätte komma in” (Ordfront, 2004/2015). LÄS MER

  5. 4. Fritidspedagogers handlingsrepertoar : Pedagogiskt arbete med barns olika relationer

    Författare :Marianne Dahl; Eva Johansson; Anette Emilson; Ingeborg Moqvist Lindberg; Anna Klerfelt; Linnéuniversitetet; []
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; action repertoire; leisure-time pedagogue; leisure-time center; relational qualities; belonging and participation in communities of practice; handlingsrepertoar; fritidspedagog; fritidshem; kvaliteter i relationer; deltagande och tillhörighet i praktikgemenskaper; Pedagogics and Educational Sciences; Pedagogik och Utbildningsvetenskap;

    Sammanfattning : This thesis aims to make a contribution to our current understanding regarding leisure-time pedagogues’ work with children’s relationships. Here focus is placed on the collective action repertoire as expressed by two different groups of leisure-time pedagogues. LÄS MER