Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan

Författare: Mirella Forsberg Ahlcrona; Göteborgs Universitet.; University Of Gothenburg.; [2009]

Nyckelord: SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; handdockan som redskap; verksamhet; motiv; interaktion; dialog; subjektivisering; mediering och kommunikativa handlingar;

Sammanfattning:

  HÄR KAN DU HÄMTA AVHANDLINGEN I FULLTEXT. (följ länken till nästa sida)