Children's collaborative technology-mediated storymaking: Instructional challenges in early childhood education

Detta är en avhandling från Kållered

Författare: Ewa Skantz Åberg; Göteborgs Universitet.; Gothenburg University.; [2018]

Nyckelord: SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Berättande; Läs- och skrivkunnighet; Digitalteknik; Informationsteknologi; Förskolan; Narration Rhetoric ; Digital electronics; Literacy; Education; Preschool;

Sammanfattning:

Denna avhandling är EVENTUELLT nedladdningsbar som PDF. Kolla denna länk för att se om den går att ladda ner.