Sökning: "pedagogical attitude"

Visar resultat 11 - 15 av 32 avhandlingar innehållade orden pedagogical attitude.

1. 11. Anledning till handledning : Skolledares perspektiv på grupphandledning

   Författare :Karin Åberg; Henning Johansson; Christer Brusling; Jönköping University; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Pedgogical work; Pedagogiskt arbete;

   Sammanfattning : Handledda gruppsamtal för lärare är en ung, men starkt växande företeelse i skolan. Influensernakommer från många traditioner, och handledningen ges av olika sorters handledare och med skildasyften, förutsättningar och metoder. LÄS MER

3. 12. Writing with an Attitude : Appraisal and student texts in the school subject of Swedish

   Författare :Jenny W. Folkeryd; Caroline Liberg; Åke Viberg; Fröydis Herzberg; Uppsala universitet; []
   Nyckelord :Linguistics; text linguistics; reader text relationship; systemic linguistics; appraisal theory; literacy education; written language; applied linguistics; Lingvistik; Linguistics; lingvistik;

   Sammanfattning : Learning in school is in many respects done through language. However, it has been shown that the language of school assignments is seldom explicitly discussed in school. Writing tasks are furthermore assigned without clear guidelines for how certain lexical choices make one text more powerful than another. LÄS MER

4. 13. Teknikens värld- flickors värld: : en studie av yngre flickors möte med teknik i hem och skola

   Författare :Inga-Britt Skogh; Sverker Lindbladh; Robert Höghielm; Stockholms universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Technology; technical training; girls; comulsive comprehensive school; attitude; behaviour; logic of events; Education; Pedagogik;

   Sammanfattning : The thesis focuses on our society's great need of technical competence. Even though the prospects for the future are very good, research shows that teenaged girls often express a negative attitude towards technology. The question is whether girls in the earlier school years also express a negative attitude towards technology. LÄS MER

5. 14. Kritiskt tänkande som utbildningsmål : Från modernistisk filosofi till policy för högre utbildning

   Författare :Leo Berglund; Eva Forsberg; Sverker Lundin; Joakim Landahl; Uppsala universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; critical thinking; higher education; pedagogical paradox; contradictions; Boltanski; Pedagogik; Education;

   Sammanfattning : The goal of critical thinking in higher education is paradoxical, since it implies a form of education that both directs the student towards a pre-defined goal, and commands the student to be autonomous. This paradox is studied in four contexts, as to investigate what pedagogical contradictions the goal of critical thinking generates, and how they transform pedagogical thinking. LÄS MER

7. 15. ”DU OCH JAG, FRÖKEN!” : pedagogiska möten mellan barn och vuxna på fyra daghem

   Författare :Ann-Sofie Bergeling; Linköpings universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Day Care Center; Interaction Caregiver-Child; Activities; Roles and Relations; Pedagogik; metodik; förskolan; daghem; förskollärare; yrkesroll lärare; barn; språkligt samspel; kommunikation;

   Sammanfattning : The aim of this study is to describe the day care center as an educational envirorunent, focusing the interaction between caregiver and child. The theoretical frame of reference is Bronfenbrenner's ecological mode! of human development. LÄS MER