Sökning: "language action perspective"

Visar resultat 1 - 5 av 21 avhandlingar innehållade orden language action perspective.

  1. 1. Förhandlares kommunikativa kompetens

    Detta är en avhandling från Örebro : Humanistiska institutionen

    Författare :Mats Landqvist; Örebro universitet.; [2006]
    Nyckelord :HUMANIORA och RELIGIONSVETENSKAP; HUMANITIES and RELIGION; negotiation; communicative competence; coherence; joint action; meta-communication; svenska språket; Swedish;

    Sammanfattning : The subject of this study is language use in negotiations and the communicative competence of professional negotiators. The aim of the study is to make explicit the communicative competence through analysis of language use in four areas: levels of action, topical structure, meta-communication, and coherence. LÄS MER

  3. 2. Brandvägg. Ord och handling i en yrkesutbildning

    Detta är en avhandling från Lärarutbildningen, Malmö Högskola, 205 06 Malmö

    Författare :Anna-Lena Göransson; Malmö University.; Lunds universitet.; Lund University.; [2004]
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Humanities Social Sciences; Vygotskij; Vocational training; Student-teacher interaction; Student interaction; Sociocultural perspective of learning; Problem based learning PBL ; Practice and theory; Patterns of language use; Patterns of participation; Learning environment; Languaging; Language use; Language and learning; Ethnography of speaking; Firefighters; Didactics; Class-room literacy; Dialogicity; Work-place literacy; Pedagogy and didactics; didaktik;

    Sammanfattning : När yrkesutbildningar teoretiseras ställs lärare och studerande inför skriftspråksbaserad, ofta abstrakt information som de förväntas läsa, kritiskt granska, ifrågasätta och omskapa till något eget. Språk och lärande hör nära samman, men när de studerandes vardagsspråk ska möta sådana texter kan språkandet skapa problem. LÄS MER

  4. 3. Information Systems Actability : Understanding Information Technology as a Tool for Business Action and Communication

    Detta är en avhandling från Institutionen för datavetenskap

    Författare :Pär J. Ågerfalk; Institutionen för datavetenskap.; Filosofiska fakulteten.; [2003]
    Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; information systems; information systems actability; Internet-based information systems; language action perspective;

    Sammanfattning : This dissertation is devoted to a perspective from which IT-based information systems are conceived as information technological artefacts intended for business action and communication. The perspective has been made concrete through the concept of information systems actability, which is the main concept under scrutiny. LÄS MER

  5. 4. Femmes-sujets : Étude sur les oeuvres de romancières marocaines francophones entre 1982 et 1999

    Detta är en avhandling från Stockholm : Institutionen för franska, italienska och klassiska språk

    Författare :Sarah Kilito; Stockholms universitet.; [2004]
    Nyckelord :HUMANIORA och RELIGIONSVETENSKAP; HUMANITIES and RELIGION; female novel; social context; women s situation; Moudawana; cultural identity; colonization; marriage; female sexuality; hierarchies; social structures; Bourdieu; Chaulet-Achour; Memmi; Mernissi; Naâmane Guessous;

    Sammanfattning : This dissertation explores and analyses an emergent literature, namely the Moroccan francophone novel written by female authors. The novels selected were published between 1982 and 1999 in Morocco and in France. LÄS MER

  7. 5. Man liksom bara skriver. Skrivande och skrivkontexter i grundskolans år 7 och 8.

    Detta är en avhandling från Örebro : Örebro universitetsbibliotek

    Författare :Birgitta Norberg Brorsson; Örebro universitet.; Mälardalens högskola.; [2007]
    Nyckelord :HUMANIORA och RELIGIONSVETENSKAP; HUMANITIES and RELIGION; svenska språket; Swedish; knowledge-out-of-context; grundskola; skrivkontexter; skolgenrer; struktur; stil; respons; individ; berättande; kompetensutveckling; ämnesdidaktik; tid; arbetslag; institution; compulsory school; writing contexts; school genres; structure; style; response; individual; narrative; in-service training; subject didactics; time; work teams;

    Sammanfattning : AbstractBirgitta Norberg Brorsson. 2007. Man liksom bara skriver. Skrivande och skrivkontexter i grundskolans år 7 och 8. LÄS MER