Sökning: "Anna-Lena Godhe"

Hittade 4 avhandlingar innehållade orden Anna-Lena Godhe.

1. 1. Creating and Assessing Multimodal Texts. Negations at the Boundary

   Författare :Anna-Lena Godhe; Göteborgs universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; literacy; assessment; multimodal text; boundary;

   Sammanfattning : Digital technologies are becoming increasingly common in educational settings. The availability of such tools facilitates the creation of multimodal texts in which several kinds of expression are combined. LÄS MER

3. 2. Creating multimodal texts in language education

   Författare :Anna-Lena Godhe; Göteborgs universitet; []
   Nyckelord :HUMANIORA; HUMANITIES; collaborative writing; ICT; positioning; framing; interaction analysis; activity theory; boundary objects;

   Sammanfattning : I denna licentiatuppsats undersöks gymnasieelevers skapande av digitala berättelser i svenska eller svenska som andraspråk i en skolpraktik. Analysen grundas på videoupptagningar av par eller mindre grupper under deras arbete med sina multimodala texter. I uppsatsen presenteras två par studenter och deras interaktion i två fallstudier. LÄS MER

4. 3. Digitalisering av gymnasieskolans verksamhet : tillgång och användning

   Författare :Therése Haglind; Berner Lindström; Anna-Lena Godhe; Annika Lantz-Andersson; Jönköping University; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Digitala verktyg; skaldator; mobiltelefonen; LMS; tillgång; användning; gymnasieskolan; 1:1; resurser;

   Sammanfattning : Skolan är en del av samhället och den digitala utvecklingen ger upphov till både möjligheter och utmaningar för skolans verksamhet. Denna licentiatuppsats handlar om digitaliseringen av svensk gymnasieskola och tar sin utgångspunkt i en verksamhet där tillgången till digitala verktyg på flera sätt är tillgodosedd. LÄS MER

5. 4. Utforskande meningsskapande via digital teknik i sva-undervisning : en etnografisk fallstudie om nyanlända elevers digitala meningsskapande i svenska som andraspråk

   Författare :Anna Irma von Knorring; Eva Wennås Brante; Anna-Lena Godhe; Shannon Sauro; Ylva Lindberg; Malmö universitet; []
   Nyckelord :SAMHÄLLSVETENSKAP; SOCIAL SCIENCES; Digital literacy practices; digital meaning-making; newly arrived immigrant students; reading and writing development in a second language; scaffolding; translanguaging;

   Sammanfattning : An important issue in teaching and research is how newly arrived students best can develop their linguistic resources in learning. The overall aim of the dissertation is to contribute with in-depth knowledge of the context for newly arrived primary school students' digital meaning-making in Swedish as a second language (SSL) when the subject is studied in parallel with Swedish. LÄS MER