Undervisning och bedömning i svenska på högstadiet Elever i årskurs 7 skriver saga och recension

Detta är en avhandling från Stockholm : Stockholms universitets förlag

Författare: Anna-maija Norberg; Stockholms Universitet.; [2015]

Nyckelord: HUMANIORA; HUMANITIES; classroom assessment; formative assessment; summative assessment; assessment event; literacy event; writing discourse; literacy practice; assessment practice; feedback; writing instruction; lower secondary school; språkdidaktik; Language Education;

Sammanfattning:

KLICKA HÄR FÖR ATT SE AVHANDLINGEN I FULLTEXT. (PDF-format)